French 100

Watch, Surf and Talk: French Popular Culture

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SYLLABUS

Semaine du 6 septembre

Définir la culture populaire…

1. Introduction : Présentation des thèmes et discussion sur le terme de «culture »  
2. « Popular Culture » ; « Alerte sur la culture » 

Semaine du 11 septembre

Les Français et le foot…

1. Dossier sur le foot (I); « Vocabulaire de l’analyse »  (I)
2. Dossier sur le foot (I, suite) ; Barthes, «Le monde où l’on catche »
3. Un blog, qu’est-ce que c’est ?

Semaine du 18 septembre

Internet, blogs, jeux vidéos, multimedia…

1. Mon blog
2. « Les jeunes et les outils multimedia/Internet » (I)
3. « Les jeux vidéos, l’apanage des jeunes ? » (I)

Semaine du 18 septembre

Le goût, et les arts et traditions populaires…

1. « Bourdieu Pierre Habitus, reproduction, domination… » ; « Intro : Distinction : A Social Critique of Judgment of Taste » (I)

2.  L’œil du photographe ; Voyage dans le monde des cartes postales               3.  « Du café-concert au music-hall » ; « Les Expositions universelles : de la foire à la fête »  (I)

Semaine du 25 septembre

Contes, superstitions et proverbes…

1. Contes 
2. Superstitions « Fêtes et coutumes » 

·         Proverbes

Semaine du 2 octobre

Classe du lundi remplacée par la classe du mardi

Cultures régionales (1^ère partie)

1. Discussion du Cheval d’orgueil   et La Bretagne : « Culture et identité : quel avenir ? » (I)
2. Bretagne
3. Bretagne

Semaine du 9 octobre

Rendre proposition de recherche

Cultures régionales (2^ème partie)

1.       La Provence

2.     La Provence

3.    L’Alsace

Semaine du 16 octobre

Registres de langue 

1. « L’argot » ; « Le langage des banlieues » ; « La tchatche des cités »  (I)
2. La BD : «Agrippine et la secte à Raymonde » (I)
3. Pas de classe vendredi (reading days)

Semaine du 23 octobre

Rendre 1^ère composition

Les reality shows..

1.       Reality shows

2.     Reality shows

3.     Reality shows

Semaine du 30 octobre

Loisirs et nourriture…

1.    La littérature enfantine

2.    « La France en bref, découvrir la France : Culture et loisirs » (II)

3.    « Alimentation, qu’y-a-t-il dans nos assiettes ? » ;  «McDo, c’est pour manger vite » / « McDo, c’est la liberté » ; « Remise en forme chez McDo » ; « La cuisine française et américaine » (II);

Semaine du 6 novembre

Rendre 1^ère composition (2^ème épreuve)  

1. L’humour français
2. L’humour français
3. Développement de relations sur internet

Semaine du 13 novembre

Rendre proposition de recherche pour la 2^ème composition

Chanson française, rock et hip hop

1. Chanson française et rock : « Chanson française : La grande variété » ; « Le rock attaque » ; « Le « J’accuse du rock français »  (II)
2. «La culture hip hop » , « Lexique »  (II)
3. « Intro » ; « Ancienne école » ; « NTM » ; « IAM » ; «MC SOLAAR » (II)

Semaine du 20 novembre

A l’écoute du rap

     1.  «Seconde génération» ; Manau ; Zebda ; «Les filles       du mouv’»; Lady Laistee ; «Nouvelle génération» (II)

                                                          THANKSGIVING

Semaine du 27 novembre

Rendre 2^ème composition

Arts de la rue…

     1. «Les arts de la rue : une pratique jeune pour une attitude jeune ? » (II)

     2. Graffiti : « French Street Artists » (II)

     Invité : Victor Garcia, présentation sur BLEK

     3. «La mode des jeunes : reflet de la société ? » (II)

Semaine du 4 décembre 

1. 2. et 3. Examen final oral, Présentations des projets de recherche

Semaine du 11 décembre :

Rendre 2^ème composition (2^ème épreuve)

Conclusion du cours